【D5683】剧情犯罪电影《自由作家》影评 观后感 解说文案

剧情犯罪电影《自由作家》影评 观后感 解说文案

【D5683】剧情犯罪电影《自由作家》影评 观后感 解说文案

1994年夏天爱林如愿成为一名教师

开始教授第一堂课

她走进203教室紧张又兴奋

担心学生不服管教或者嫌她没有教学经验

但她绝没有想过学生会恨她

这种恨可以说毫无来由

又能说是理所应当

在美国长滩一切取决于你的肤色

如果你是拉丁美洲人亚洲人黑人

每次出门都有可能被杀

所以相同肤色报团取暖成立各自的“帮派”

为种族荣誉和尊严相互厮杀

而这所学校为响应政策实行混合教学

各种肤色的学生都有

他们互相看不顺眼打架斗殴

甚至有些人刚从少管所出来

他们恨学校恨老师也痛恨彼此

最恨得是这个不公平的世界

第一堂课学生们就打赌爱林在这里不会超过一个礼拜

他们交头接耳对爱林很不尊重

最后还险些在她的面前打起来

一切发生的太突然爱林被吓到了

她回到办公室

资历深的老教师安慰她

坚持坚持等你教几年后

资历够了就可以教三年级了

教三年级的学生你会很享受的

因为你现在教的那种学生到三年级时就都退学了

爱林听闻此言很是错愕

老师不做好自己的本职工作就等着学生退学

这种事情爱林做不出来也不愿去做

她重整旗鼓变换教学方式

试图融入学生们

她在课堂上放起了他们喜欢的说唱歌曲

结果被黑人学生嘲笑

一个白人不自量力还想教他们学说唱简直可笑

学生们油盐不进整日就知道惹是生非打架斗殴

爱林却连生气的权利都没有

她一且生气

学生们就会说终于露出本性了

这样一爱林一直表现出来的爱学生

想要帮助他们的形象就毁了

她将更难走进这些孩子们的内心

爱林只能每天精心备课尽量让课程生动有趣

过了许久学生们没有丝毫改变

上课想干什么就干什么

有一天他们在课堂上传阅着一张画像

是丑化班里一个黑人男孩的

这个黑人男孩一直以来都是刺头总爱挑事

这一次却低下头红了眼眶

爱林看着这幅画无比愤怒

她绐学生们讲了一个故事

以前有一群人出身贫寒心生怨恨

他们就责怪是犹太人抢了他们的资源

他们想杀光犹太人清除异已

把自己不喜欢的全部清除出去

把自己的艰难处境归咎为别人的过错

这就是他们的方式之

他们画了很多丑化犹太人的画像

宣扬犹太人是最低等的人种

都死了生活反而会更美好

于是大屠杀开始了

爱林讲到这里学生们再也听不下去

他们斥责爱林什么都不懂

不知道他们过着怎样的生活

他们的家人朋友

被人蛮横毫无理由的伤害

他们必须反抗必须清除异已

在他们眼中

爱林作为一个白人根本对这一切一无所知

对他们的生活毫无尊重

爱林反驳道想要受人尊重首先要尊敬别人

这样的话对于学生们来说简直一派胡言

我为什么要尊重你

我怎么知道你不是个站在那里的骗子

我不会因为你是老师就尊重你

别想免费得到尊重

你也不用裝成试图理解我们境况的模样

全班人群情激奋

七嘴八舌地说着对爱林的不满

他们不相信爱林能为他们做什么能改变些什么

爱林反问他们难道你们就想这样熬到毕业

个男孩回答

我能活到18岁就已经很幸运了

我们处在战争中

我们活着的每一天都是毕业的日子

因为我们愿以生命来保护自己的领地

为此而死至少会像战士一样死得自豪

也会在死后得到尊重

可爱林告诉他们

你们死了只会在地下腐烂

而人们如往常一样继续生活

没人会记得你们

那时你们还会认为是个帮派分子很重要吗

学生们沉默了

过了一会一个同学举手问道

你说的大屠杀是什么

爱林猛然意识到问题

问道知道大屠杀的请举手

全班只有一个白人男孩举手

爱林又问如果你曾经被枪击过请举手

全班除了白人男孩都举起了手

这回轮到爱林沉默了

为了帮助学生们了解大屠杀

爱林想从学校借一些书

校长却宁愿让书在学校落灰

也不愿意借给这些孩子

反正他们也看不懂

他们看看旧书或者删减版就够了

爱林又找其他老师帮忙

却被告知你別自作聪明了这很荒谬

爱林只能用其他方式教学

她在课上玩了一个线上游戏

比如谁喜欢某歌手就站到线上

起初的问题很轻松

大家站到线上时面面相觑充满敌意

几轮问题下来后她问道

因为帮派暴力曾失去朋友的请站到线上

所有人都默默站到了线上

他们互相打量着彼此

原来一直以来敌对的他们是如此相同

他们眼中没了一开始的敌意多了一份友善

后来爱林又发给大家每人一个日记本

大家可以写任何想写的东西

关于过去现在或者未来美好与丑恶都行

写好的日记如果想要爱林阅读的话

就放在教室的柜子里

这天之后爱林很长一段时间都没有打开柜子

她不确定学生们是否信任她

直到家长会那天

203班没有一个家长来参加

她满心失落打开柜子

里面已经摆了很多日记本

上面写着无家可归暴力威胁

人种对立家庭破碎

没有一个人的日记里有美好的故事

正如学生们说的那样

他们能够活着就很幸运了

爱林看完日记有一种深深的无力感

她只是一个老师

这种关于大环境整个社会现状的问题

她不知道该怎么解决

爱林找到父亲求助

父亲一直都是爱林心中的英雄

一辈子为人权奋斗

也许他会有不错的主意

可父亲告诉她你只是一个老师

不用为课堂之外的事情负责

完成你的义务等待调到另一个职位

就连父亲都让爱林放弃

爱林却做不到

她是一名老师帮助学生是她的职责使命

爱林决定下班之后去做两份兼职

赚钱给学生们买书

筹集旅费带他们走出这座小小的城市

去看看外面的世界

他们来到一个大屠杀的纪念馆

刚进门每个人都领到一张印有孩子照片的卡片

离开时能知道这个孩子是否还活着

他们将见证这些孩子的生命

见证他们遭受怎样的种族屠杀

见证他们在黑暗中如何怀抱希望

如何逃亡如何死亡

从纪念馆出来

爱林将他们带到自己兼职的酒店

这里早已有一群人在等着他们

这群人就是大屠杀里的幸存者

在那样糟糕的时刻他们都活了下来

学生们永远忘不了这些人

因为大家都想像他们一样成为幸存者

这次旅行过后

学生们开始想要告别自己充满战争的生活

以前总是有人告诉他们世事无法改变

可那些幸存者用实际行动改变了自己的命运

他们也要勇敢起来

迎接更好的自己和光明的未来

正如一个学生所说

我们的战争结束了

我们不会死去也不会再容忍任何人的羞辱

我们走进203教室

我感觉生活中的所有问题不再那么重要

我回家了

是的你回家了

学生们的改变落实到了行动上

他们认真看着爱林送绐他们的《安妮日记》

看着一个小女孩(安妮)在大屠杀中

藏匿于密室整日不见天日

却依旧乐观地面对一切

他们为她开心为她担忧为她绝望

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